規(guī)章制度

計(jì)算機(jī)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方案

為落實(shí)“立德樹人、追求卓越、自主發(fā)展”的教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，完善創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

　　聚焦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為核心，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)學(xué)校工作部署，學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家組”。為落實(shí)落細(xì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組”人員構(gòu)成：

組 長：劉立勇 滿君豐

副組長：何向陽 陳 奕

成 員：岳珂娟 張燕麗 傅紅普 關(guān)鴻儒 葉 晶 付小霞

三、工作職責(zé)

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作小組負(fù)責(zé)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的整體規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定資助經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)日常管理工作。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院參賽項(xiàng)目進(jìn)行診斷、選拔和培育，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，提升項(xiàng)目質(zhì)量。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具體指導(dǎo)，所有項(xiàng)目實(shí)行“指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制”，指導(dǎo)教師應(yīng)全程跟蹤指導(dǎo)，將學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及時(shí)上報(bào)給工作小組。

四、工作內(nèi)容

1.大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，鼓勵(lì)和引導(dǎo)師生積極參與。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。構(gòu)建“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。

2.搭建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、項(xiàng)目孵化和指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。，以“創(chuàng)新?lián)駜?yōu)、興趣驅(qū)動(dòng)、注重過程”為宗旨，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)良有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生或?qū)W生團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)院給予資金和場(chǎng)地等方面的支持，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)揮空間。

3.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。選擇有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師和新進(jìn)博士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)，培育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師”。

　　4.探索開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》系列課程。針對(duì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)現(xiàn)狀，探索新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型課程體系。根據(jù)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程授課教師要求和職責(zé)》遴選校內(nèi)和校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程優(yōu)質(zhì)提升。

五、實(shí)施步驟

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作具體實(shí)施分為審核宣傳、推進(jìn)實(shí)施、中期總結(jié)、深度推進(jìn)、年度總結(jié)五個(gè)步驟。

　　1.論證審核。審核學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書，確定學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，上報(bào)創(chuàng)業(yè)明細(xì)。印制創(chuàng)業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)，組織舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目論證會(huì)，研究部署大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2.推進(jìn)實(shí)施。根據(jù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作總體部署，落實(shí)工作計(jì)劃，合理組織學(xué)生參加活動(dòng)。

　　3.中期總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展的情況和經(jīng)驗(yàn)做法，再制定下一步的具體安排。

　　4.深度推進(jìn)。根據(jù)中期總結(jié)報(bào)告和存在的問題，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行再推進(jìn)實(shí)施。

5.年度總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)全年度活動(dòng)開展的情況和經(jīng)驗(yàn)做法，形成務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的制度成果，探索增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

 計(jì)算機(jī)學(xué)院　

2022年3月15日